第二五三章 赵纯臣的设想
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吕蒙正皱着眉头，赵承嗣这话前后矛盾呀，刚才他还说文采好不一定能做官呀，现在怎么改变了。
“你不是说文采好，不一定能做官吗，你为什么还有考他们的文采，按照你的意思，取消这个不行了吗？”
吕蒙正在他刚说完的时候立刻就询问了起来，刚才赵承嗣说文采好一定做官好，王嗣宗是听进去了。
“二哥，这个问题你提的就十分的好了，我问你，来参加考试的这么多人，不能一下子全部用他们吧，我们大宋朝廷也没有那么多的空缺给他们呀。”
就是参加考试的人肯定是不少的，并不能每个人都要录用，否则也没有办法去安排。
王嗣宗点点头，表示赞同他的说法，本来就是这么个情况，同时他用询问的眼光看着赵承嗣，意思是你要给我说出道理来。
虽然三人不是朝廷的决策者，但是关心一下国家大事也是应该的。
这个时候的文人也都比较喜欢没事的时候，谈论一下国家大事，莫谈国事不是会出现在这里的，
“也对，也不能全部都录取，要不然也不会有名落孙山之说了！”（注：此时还没有出现名落孙山这个词语。）
王嗣宗点了点头表示赞同。
赵承嗣也明白王嗣宗的意思，直接开口道：“既然不能录用完，淘汰一些人也在情理之中了。”
吕蒙正又站了起来：“淘汰也是应该的，可这跟刚你说的改革科举增加科举时间和科目有什么关系呢，以前都是按照文采，你既然不完全看重文采那这又是何意？”
赵承嗣看了一眼吕蒙正，谁说古人笨的，我这还没有说完，立刻就有疑问了。
“两位兄长不要着急，我们一边喝酒一边聊着，这里又不是朝堂，咱们也不是朝廷官员咱们只是在这里闲谈而已，放轻松点嘛！”
赵承嗣微笑的看着两位师兄，坐下了轻松了一下，不要搞得气氛那么紧张吗？
王嗣宗没有任何异议，他等着赵承嗣看看他到底能够说出来什么，到底能给自己什么惊喜。
“第二天就要考考生的刑律方面的东西了，就是我们大宋的律法，这样做可以让他们熟悉我们大宋的律法。”
“好学生”王嗣宗听完又有疑问了：
“这不是和唐朝的明经一科一样了，只要记熟就行了，没有什么改变，原来你就出了这么一个坏主意，哼。”
看着王嗣宗的样子，赵承嗣无奈的摇了摇头，这什么跟什么，我还没有说完您就插嘴了，让我说完好不好。
“这当然不一样了，明经只是死记硬背的，我说的不一样，我们可以用现实的真实发生的案例，而且是已经执行过的案例，来考考他们。”
赵承嗣所说的就是常见的材料分析题了，用现实的案例可以让他身临其境的感受一下。
“当然上面要要将证据证词打乱，用对话方式表现出来让那些举子们去总结，最后根据这些证词去宣判，这样很好的培养他们的断案能力。”
王嗣宗也是识货之人自然知道这是干什么，这是培养他们的断案能力，这样他们外派为官的时候就很容易就熟悉这些断案的能力了。
“好好，这个不错，这样的测试方法是极佳的选拔人才的方法，不错。”
王嗣宗也能明白其中的好处，他也不是一个迂腐的文人，要不然也不会留下靠着打架得到状元的名头了。
接着赵承嗣又说了，第三天让考考这些举子的大局观念，因为有好多的人以后要进入中枢权力机关的，必须要有大局的观念。
具体的就是让你针对朝廷的现状，你自己提出解决的办法，这个当年秦孝公求强秦的策略差不多。
这一点王嗣宗，倒是没有任何的反对，这是好事，他为什么要反对呢。
“如果这样的话参加科举的士子他们会同意吗？”吕蒙正跳了起来，原来赵承嗣最后一天让他们考“体育”。
按照赵承嗣的意思，这些都通过了不算完，你还必须要有一个好的身体，必须对他们的身体素质进行一项简单的测试。
即使你前三项再怎么好，这一科，你要是不好我也不能用你，你的身体这么差，怎么能够为朝廷效力呢？
我们要的不是哪一种书呆子，纯文人，我们要的是一个全面的人，指挥读书没有用，你要会用，你要能用的现实中去。
这还不算身体是你革命的本钱，你的身体素质不过关我也不会用你的，你等着把你的身体养好再来吧。
赵承嗣这是想要德智体美劳全面发展的人才呀，不过就是不知道他的这一想法能能够实现吗？
他在这边说的是兴起，那边的王嗣宗的眉头都快拧到了一块了，越听越不是那样的。
“纯臣前面我还都能理解，这后面的吗，你说要测试这个什么体能，一个斯文的读书人，要那么好的体质干什么？”
吕蒙正的眼里读书人就安心读书就行了，不管其他的，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
不仅王嗣宗这样想，其他的人也是这个意思，在他们心目中读书人应该是这样的。
“再说了，那些都是一些大老粗干的东西，让读书人做这些，会不会是有辱斯文呢，这样做是不是有点……”
怪不得宋朝的文人地位很高，连老赵在心里都很看重这个文人，地位能不高吗？
测试一下他们的体能就觉得是对读书人的侮辱了，有辱斯文，这一条一定要改，不然还不知道要出什么乱子呢？
“二哥，你这话说的句有点不对了呀，什么有辱斯文，这是为他们好呀！我问您一句，他们参加科举的目的是什么？”
虽然现在是闲聊，但是赵承嗣也充分表达了自己的意愿，德智体美全面发展。
不能像原来那样，把读书人放到那么高的位置，这种陋习一定要改掉，不然还不是原来的大宋吗？
这一点一定要改变，一定要按照自己的意愿去改变，自己可不想让以后的大宋的那些官员变成没有任何骨气，只会卖弄诗词歌赋的人。
吕蒙正皱着眉头，赵承嗣这话前后矛盾呀，刚才他还说文采好不一定能做官呀，现在怎么改变了。
“你不是说文采好，不一定能做官吗，你为什么还有考他们的文采，按照你的意思，取消这个不行了吗？”
吕蒙正在他刚说完的时候立刻就询问了起来，刚才赵承嗣说文采好一定做官好，王嗣宗是听进去了。
“二哥，这个问题你提的就十分的好了，我问你，来参加考试的这么多人，不能一下子全部用他们吧，我们大宋朝廷也没有那么多的空缺给他们呀。”
就是参加考试的人肯定是不少的，并不能每个人都要录用，否则也没有办法去安排。
王嗣宗点点头，表示赞同他的说法，本来就是这么个情况，同时他用询问的眼光看着赵承嗣，意思是你要给我说出道理来。
虽然三人不是朝廷的决策者，但是关心一下国家大事也是应该的。
这个时候的文人也都比较喜欢没事的时候，谈论一下国家大事，莫谈国事不是会出现在这里的，
“也对，也不能全部都录取，要不然也不会有名落孙山之说了！”（注：此时还没有出现名落孙山这个词语。）
王嗣宗点了点头表示赞同。
赵承嗣也明白王嗣宗的意思，直接开口道：“既然不能录用完，淘汰一些人也在情理之中了。”
吕蒙正又站了起来：“淘汰也是应该的，可这跟刚你说的改革科举增加科举时间和科目有什么关系呢，以前都是按照文采，你既然不完全看重文采那这又是何意？”
赵承嗣看了一眼吕蒙正，谁说古人笨的，我这还没有说完，立刻就有疑问了。
“两位兄长不要着急，我们一边喝酒一边聊着，这里又不是朝堂，咱们也不是朝廷官员咱们只是在这里闲谈而已，放轻松点嘛！”
赵承嗣微笑的看着两位师兄，坐下了轻松了一下，不要搞得气氛那么紧张吗？
王嗣宗没有任何异议，他等着赵承嗣看看他到底能够说出来什么，到底能给自己什么惊喜。
“第二天就要考考生的刑律方面的东西了，就是我们大宋的律法，这样做可以让他们熟悉我们大宋的律法。”
“好学生”王嗣宗听完又有疑问了：
“这不是和唐朝的明经一科一样了，只要记熟就行了，没有什么改变，原来你就出了这么一个坏主意，哼。”
看着王嗣宗的样子，赵承嗣无奈的摇了摇头，这什么跟什么，我还没有说完您就插嘴了，让我说完好不好。
“这当然不一样了，明经只是死记硬背的，我说的不一样，我们可以用现实的真实发生的案例，而且是已经执行过的案例，来考考他们。”
赵承嗣所说的就是常见的材料分析题了，用现实的案例可以让他身临其境的感受一下。
“当然上面要要将证据证词打乱，用对话方式表现出来让那些举子们去总结，最后根据这些证词去宣判，这样很好的培养他们的断案能力。”
王嗣宗也是识货之人自然知道这是干什么，这是培养他们的断案能力，这样他们外派为官的时候就很容易就熟悉这些断案的能力了。
“好好，这个不错，这样的测试方法是极佳的选拔人才的方法，不错。”
王嗣宗也能明白其中的好处，他也不是一个迂腐的文人，要不然也不会留下靠着打架得到状元的名头了。
接着赵承嗣又说了，第三天让考考这些举子的大局观念，因为有好多的人以后要进入中枢权力机关的，必须要有大局的观念。
具体的就是让你针对朝廷的现状，你自己提出解决的办法，这个当年秦孝公求强秦的策略差不多。
这一点王嗣宗，倒是没有任何的反对，这是好事，他为什么要反对呢。
“如果这样的话参加科举的士子他们会同意吗？”吕蒙正跳了起来，原来赵承嗣最后一天让他们考“体育”。
按照赵承嗣的意思，这些都通过了不算完，你还必须要有一个好的身体，必须对他们的身体素质进行一项简单的测试。
即使你前三项再怎么好，这一科，你要是不好我也不能用你，你的身体这么差，怎么能够为朝廷效力呢？
我们要的不是哪一种书呆子，纯文人，我们要的是一个全面的人，指挥读书没有用，你要会用，你要能用的现实中去。
这还不算身体是你革命的本钱，你的身体素质不过关我也不会用你的，你等着把你的身体养好再来吧。
赵承嗣这是想要德智体美劳全面发展的人才呀，不过就是不知道他的这一想法能能够实现吗？
他在这边说的是兴起，那边的王嗣宗的眉头都快拧到了一块了，越听越不是那样的。
“纯臣前面我还都能理解，这后面的吗，你说要测试这个什么体能，一个斯文的读书人，要那么好的体质干什么？”
吕蒙正的眼里读书人就安心读书就行了，不管其他的，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
不仅王嗣宗这样想，其他的人也是这个意思，在他们心目中读书人应该是这样的。
“再说了，那些都是一些大老粗干的东西，让读书人做这些，会不会是有辱斯文呢，这样做是不是有点……”
怪不得宋朝的文人地位很高，连老赵在心里都很看重这个文人，地位能不高吗？
测试一下他们的体能就觉得是对读书人的侮辱了，有辱斯文，这一条一定要改，不然还不知道要出什么乱子呢？
“二哥，你这话说的句有点不对了呀，什么有辱斯文，这是为他们好呀！我问您一句，他们参加科举的目的是什么？”
虽然现在是闲聊，但是赵承嗣也充分表达了自己的意愿，德智体美全面发展。
不能像原来那样，把读书人放到那么高的位置，这种陋习一定要改掉，不然还不是原来的大宋吗？
这一点一定要改变，一定要按照自己的意愿去改变，自己可不想让以后的大宋的那些官员变成没有任何骨气，只会卖弄诗词歌赋的人。